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纵观我的职业生涯，我很幸运，有许多伟大的导师具有优良的建议和有意义的机会，为我提供。变形缝有哪几种形式我记得我的第一个老板告诉我，这里伟大的工作，你工作了三年，取得了六年经验。回想起来，我意识到他是不是他会是我的导师，但他的字面意思是我们每周工作80小时。。
不过，我从建议和指导，我得到了受益。沃尔的变形缝练习有效的教师可以建立信任，改善性能，提高领导能力，并扩大关系导师的网络。我的导师作为一个共鸣板，用自己的经验来提供指导，新的视角和洞察力，这些都是我的职业生涯（有时生活）面临的挑战。没有他们的帮助，我不会是今天这种局面。
所以，自然的问题是。..如何使用它?
如果你是领导，你是负责培养未来的领导者。创建程序时，变形缝的设计规格，最重要的是要注意的是，导师和导师需要发展的关系。指导不强制。导师计划往往失败，因为管理是唯一的导师将被分配到一个导师，并希望得到最好的结果。真正的导师要取得成功，就必须建立导师，在这种关系中的导师之间的个人关系，导师老师真正关心的发展。据威斯康星-密尔沃基贝尔与罗斯·拉金斯（ns）大学研究教授透露，除非导师和导师有一个基本的关系，否则它们之间没有显著差异。找到让我重复之间有明显的区别，...没有关系，在专家指导不能没有谁收到的指导人接受指导。
这意味着，你必须找到导师和导师之间的合适人选。如果你开始正式立项，我会建议教师和导师的相互啮合。这种方法提供了这种关系发展的最好时机。
一旦合作伙伴关系，真正的工作开始。在许多情况下，变形缝的形式，其中有几个教师可以根据自己的成长和成功。为了确保实现这一目标，设定目标和行动计划始终是一个好主意。行动计划有两个目标。首先，它带来的一个焦点和清晰度，从而有助于使一个良好的开端教官有工作。其次，它增加了问责制，加大对进步的机会。随着时间的推移，设立检查站，所以辅导员报告了他们的项目，并讨论他们面临的任何挑战。如果必要的话，这些检查点是一个很好的机会，以保证行动和调整。
如果您正在寻找导师，不要害怕去寻找一个。如果对方没有某种程度的主动性，教师也不会不顾一切地与他人分享他们的经验。不要害怕问题，从你佩服的人征求意见。同时，尽你所能得到重视。管理更好地照顾那些人，他们认为是一个超级巨星和未来的领导人，这并不奇怪。在几年我的职业生涯，当我们在塞班麻烦的办公室，我的机会来了，我们中的一些谁打电话来我们办公室经理。他解释说，我们必须有放弃我们的工程师，问我们谁愿意接替他的位置。第二件事情，我知道，我要回家包，未来三个月内都飞往塞班岛。我甚至不知道在哪里塞班！
当时我不知道，但现在知道的是，我促进管理，他们开始发现通过志愿服务寻找机会，我的方式。在塞班，他们开始教我的项目管理，客户服务的知识和指导我了解细节。作为一个小办公室，我可以吃，谈话和参加叟的。我认真听取了他们说什么，尽我所能，以吸收更多的知识。当我回到家不久，公司让我来管理我自己的项目和我自己的设计团队。
如果没有志愿者，行程塞班，墙练习变形缝公司外部有许多机会找导师，只要你看一下就行了。对我来说，这些机会来自于志愿者领导职位凯斯，SEI和组织如NCSEA。在这些类型的组织，总是有一个前董事长等人都愿意通过他们在这个过程中学会的领导经验。想办法进入他们的委员会，并尽量多问一些问题，如。大多数人会很乐意分享他们的知识。
因此，无论你是指导未来的领导者或找到感兴趣的他的导师，变形缝设计规范只记得有一个更好的方式得到6年的经验，在三年内，而不是每周工作80小时。
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